讲座结束后,郭戈与学院骨干教师就人民教育出版社合作、学术期刊投稿、学科建设等主题进行座谈。

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郭戈首先回顾了河南大学与河南师范大学的历史,深入诠释了两个学校的发展渊源。他和大家分享了自己的学习经历,将自己的大学生活分为三部曲:学习、科研、活动。他表示,学习是基础;科研是精神生活的一部分,是出于个人兴趣,而不是出于功利心理,潜心搞科研,多写文章,写好文章,有一定的科研能力,就会具备很强的竞争优势;活动就是要学会丰富自己的课余生活,多参加文体活动。最后,郭戈分别从教师、科研、教学和学生等四个方面提出了培养和提升科研能力的具体路径,指出教师要走进试验基地、科研要联系实际、教学要有针对性、学生要成为研究者。郭戈的报告将理论研究与实践经验有效融合,纵横古今,引经据典、博采众长,让在座的师生收获良多。与会教师就自己关心和学习研究中遇到的问题与他进行了深入交流。

(教育学院 朱 珂/文 贾彦玲/图)

10月24日下午,应教育学院邀请,人民教育出版社党委书记、《课程·教材·教法》杂志主编郭戈教授在田家炳812报告厅作了题为《教育学术研究的方法与策略》的学术报告。教育学院部分教师、教育博士以及硕士研究生100余人聆听了本次报告。报告会由教育学院党委书记李帅军主持。

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